個別療育 - 大阪府豊中市 の求人・仕事・採用

勤務時間11:00~20:00、09:30~18:30 早朝、昼、朝、夜 【シフト内訳】 《平日》11:00～20:00 《土曜・長期休暇》9:30～18:30 ◎休憩時間60分 ■残業時間ほぼなし

仕事内容豊中市にある放課後デイサービスで保育士のオシゴト！資格があれば経験は問いません！先輩スタッフが丁寧にサポートします。産休・育休制度など福利厚生も充実！私たちと一緒に子供の成長を支えませんか？ 【職種】 児童発達支援施設 保育士 【業界】：保育 【歓迎する方】 未経験・初心者OK、学歴不問、ブランク有OK、ミドル(40代~)活躍中、職種未経験OK、エルダー(50代~)活躍中 【仕事内容】 放課後等デイサービスで 学習支援をお願いします。 【具体的には…】 ■学習支援 ■個別療育 ■各種書類/カリキュラム作成 ※送迎業務はありません。 軽度の発達障害を持つ子供たちへ カリキュラムに沿

仕事内容個別療育の放デイで児童指導員/豊中 送迎なし！始業11:00終業20:00です！学習支援やSSTに力点！ 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、児童指導員のお仕事になります。 発達に不安や特性を持つ子どもたちを、療育という形で成長のサポートをしていただくお仕事になります。個別療育で、国語や算数といった学習支援をした後に、SSTに絡めたグループワークとして、みんなでテーブルに集まっていろいろなゲームを行っています。 送迎業務はありません。 職種 児童指導員、送迎なし 雇用形態 正社員 仕事内容 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、児童指導員のお仕事になり

仕事内容個別療育の放デイで心理担当児童指導員 送迎なし！始業11:00終業20:00です！学習支援やSSTに力点！ 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、心理担当の児童指導員のお仕事になります。 発達に不安や特性を持つ子どもたちを、療育という形で成長のサポートをしていただくお仕事になります。個別療育で、国語や算数といった学習支援をした後に、SSTに絡めたグループワークとして、みんなでテーブルに集まっていろいろなゲームを行っています。 送迎業務はありません。 職種 心理卒児童指導員、送迎なし 雇用形態 正社員 仕事内容 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、心理担

仕事内容<仕事内容> 幼児教室の指導員／個別支援を中心とした療育／未経験歓迎／年休120日／教材作成・送迎なし／残業少なめ ※以下いずれかの資格、もしくは学部や学科を卒業された方限定の募集です ・教員免許／幼稚園教諭免許／保育士／社会福祉士／理学療法士／作業療法士／言語聴覚士／公認心理師／臨床心理士…など ・社会福祉学、心理学、教育学、社会学の学部・学科を卒業された方 子どもたちの笑顔をつくるためには、まずスタッフたちがゆとりをもって働ける環境が必要だ そう考える当社では、働きやすさにこだわっています。たとえば… ★「毎日定時帰り」が基本！ 豊富な教材があるので、スタッフが教材作成をする必要がな

仕事内容個別療育の放デイで保育士/豊中 送迎なし！始業11:00終業20:00です！学習支援やSSTに力点！ 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、保育士の資格を活かして、児童指導員のお仕事になります。 発達に不安や特性を持つ子どもたちを、療育という形で成長のサポートをしていただくお仕事になります。個別療育で、国語や算数といった学習支援をした後に、SSTに絡めたグループワークとして、みんなでテーブルに集まっていろいろなゲームを行っています。 送迎業務はありません。 職種 保育士 、送迎なし 雇用形態 正社員 仕事内容 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、保育士

仕事内容個別療育の放デイで公認心理師 送迎なし！始業11:00終業20:00です！学習支援やSSTに力点！ 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、児童指導員のお仕事になります。 発達に不安や特性を持つ子どもたちを、療育という形で成長のサポートをしていただくお仕事になります。個別療育で、国語や算数といった学習支援をした後に、SSTに絡めたグループワークとして、みんなでテーブルに集まっていろいろなゲームを行っています。 送迎業務はありません。 職種 公認心理師 、臨床心理士、送迎なし 雇用形態 正社員 仕事内容 放課後等デイサービス YCCもこもこの豊中教室にて、公認心理師、臨床

仕事内容✿ 保育士の資格を活かそう ✿ 経験の浅い方＆ブランクありOK！ ＼人気の福祉・医療業界で働こう／ 積極採用中！ 【児童発達支援管理責任者募集！】最寄り駅より徒歩圏内♪経験者歓迎！インクルーシブ教育を目指す放課後等デイサービスです★ ●児童発達支援管理責任者として、個別支援計画の作成、関係機関との連絡・調整、療育支援のサポートなどを行っていただきます！●残業ほぼなし★プライベートの時間をしっかり確保しながらメリハリのある働き方が可能です経験者歓迎☆彡経験を活かして働きませんか♪スキルアップ・キャリアアップを目指したい方にもおススメです！ ＜保育士免許を活かしませんか＞ これまで保育士とし

仕事内容【2022年新規開設！】専門性の高い個別療育にチャレンジしてみませんか？ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: #仕事内容 ・発達障がい、またはその疑いのあるお子様への療育（50分間） ・保護者への10分間のフィードバック （授業内容や授業の意図、授業中のお子様の様子を伝えたり、保護者のニーズをヒアリングしたりしていただきます） ・個別支援計画の作成と管理 ・その他、付随する事務作業 （授業記録の作成や電話対応など） ・放課後デイ、児童発達支援の指導スタッフとして、障がいをもつ子どもへの個別・小集団療育を届け、子どもたちの未来を支えてください！ ・療育未経験でも構いません。最初は先

仕事内容【勤務地】 大阪府豊中市本町一丁目8番2号 日住豊中本町ビル3階 【施設名】 きらり 豊中駅前校 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 当施設を運営するのは全国200所以上に児童発達支援・放課後等デイサービスなどの児童福祉施設を展開する大手法人です。 全国展開の経験と45年の実績を持つ学習教室グループの塾運営ノウハウをもとに、言語、社会性・コミュニケーション、学習支援、運動など、さまざまな手法やオリジナル教材で子どもたちの成長を支援しています。 ◆当施設の療育 私たちの療育に「これ」という決まった形はありません。 学習支援や粗大運動・微細運動など、多彩な療育プログラムを実施しています

仕事内容【勤務地】 大阪府豊中市桜の町7-10-7 【施設名】 spark豊中少路 【PRメッセージ】 ◆「脳科学×運動療育」で子どもたちの楽しさとはじける笑顔を引き出す♪ 当施設は「スパーク運動療育」という独自の療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービスです。 運動療育に脳科学や発達心理学の要素を加えたオリジナルの個別療育は、「こころ（感情）」に着目し、遊び・運動のなかで、自由な成長を促していきます。 子どもたちは、毎日「やりたい！」という意思をもって積極的に運動しながら、周りとの関わりを通じて「笑顔はじける楽しさいっぱい」に豊かなコミュニケーション力を育んでいます。 ◆「スパーク運動

勤務時間勤務時間：14:00～18:00 【休日休暇】 週休二日制（土日祝休み）、年末年始（12/29～1/3）、夏季休暇（8/13～8/15）

仕事内容仕事内容：【主な業務】 ・個別支援計画に基づいた、発達に課題のある児童の療育（課題、自由遊び、小集団活動の支援及び保護者へのフィードバック、戸外の引率等を含む） ・教材作成、その他社内事務（PC使用）、施設内外の清掃等 PR：「子どもと保護者に早期からの支援を」という理念のもと立ち上げた会社です。発達や課題に心配のあるお子さまに個別課題、自由遊び、小集団活動をバランスよく取り入れた支援を行います。保護者支援にも力を入れており、待合スペースは保護者の交流、療育中のモニター視聴に利用されています。また療育後にはフィードバックを実施しています。保護者の安心と、お子さまの「楽しい」「できた」「またや

仕事内容【勤務地】 大阪府豊中市桜の町7-10-7 【施設名】 spark豊中少路 【PRメッセージ】 ◆「脳科学×運動療育」で子どもたちの楽しさとはじける笑顔を引き出す♪ 当施設は「スパーク運動療育」という独自の療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービスです。 運動療育に脳科学や発達心理学の要素を加えたオリジナルの個別療育は、「こころ（感情）」に着目し、遊び・運動のなかで、自由な成長を促していきます。 子どもたちは、毎日「やりたい！」という意思をもって積極的に運動しながら、周りとの関わりを通じて「笑顔はじける楽しさいっぱい」に豊かなコミュニケーション力を育んでいます。 ◆「スパーク運動

仕事内容【勤務地】 大阪府豊中市西緑丘3-13-1 【施設名】 コーディキッズ豊中 【PRメッセージ】 ◆「本気の遊びの中で、身体・心・頭を育てる！」 当施設は「本気の遊びの中で身体・心・頭を育てる！」をモットーに、運動療育に特化した施設です。 神経系に視点を置いたコーディネーション運動と言われる療育を軸に、子どもたちの成長に合わせたさまざまな体験を通して7つの身体能力を伸ばしています。 7つの能力とは「バランス能力、リズム能力、反応能力、変換能力、連結能力、定位能力、識別能力」のこと。 これらを伸ばし、将来への成長・自立を支援していくことが私たちの役割です。 またお友だちと一緒にすることで、コ

仕事内容【理学療法士PT】児発放デイ教室で子供の成長に関わるお仕事 個別療育、年間休日120日！送迎なし！残業なし！副業もOKです！ 児童発達支援・放課後等デイサービスの、こどもサポート教室「きらり」で理学療法士の資格を活かして、児童指導員としてのお仕事になります。 発達障害など、発達に不安や特性のある子供たちが、成長のきっかけをつかめるように、個別療育という形で子供たちをサポートし、子供たちの「出来た！」に寄り沿っていただくお仕事です。療法士として学び、ご経験されてきたことを活かしながら、子どもたちが、きっかけを作り、成長するためのサポートをお願いします。 職種 理学療法士 雇用形態 正社

仕事内容未就学児対象の児童発達支援教室で児発管 送迎なしで個別療育！待遇面も充実しています！ 児童発達支援の最大手であるコペルプラスで、児童発達支援管理責任者のお仕事になります。 自社開発の2000種類以上のプログラムから、その子その子に合わせて教材を選び療育を進めていただきます。オリジナル教材が充実しているので、教材やレッスン内容に頭を悩ませることはありません！ 完全週休2日制で年間休日120日以上！ 送迎業務はありません。 残業もほぼ無しです。 【具体的なお仕事内容】 ・子ども達の個性に合わせた個別支援計画の作成や管理 ・サービスの説明 ・保護者の方との面談 ・企画、管理等の事業所運営全般 ・

勤務時間 就業時間１：14時00分〜18時00分 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他夏季休暇：８月１３日から８月１５日 年末年始：１２月２９日から１月３日 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：3日

仕事内容【主な業務】 ・個別支援計画に基づいた、発達に課題のある児童の療育 （課題、自由遊び、小集団活動の支援及び保護者へのフィードバッ ク、戸外の引率等を含む） ・教材作成、施設内外の清掃ほか ＊主に幼児を対象とし、ある程度の体力が必要です。

仕事内容<仕事内容> 臨床心理士、公認心理師－児童発達支援、放課後等デイサービスー ・発達障がい、またはその疑いのあるお子様への療育（50分間） ・保護者への10分間のフィードバック（授業内容や意図、授業中のお子様の様子を伝えたり、保護者のニーズをヒアリングしたりしていただきます） ・個別支援計画の作成と管理 ・その他付随する業務（資料の作成や電話対応） ※心理士（師）の専門性が生きる職場です。 一人のお子様の中でも、問題が非常に多様化・複雑化している現在、発達心理学や臨床心理学の知見を活かしながらアセスメントや療育、保護者様との面談が実施できる心理士（師）のニーズは非常に高く、専門性を存分に発揮

勤務時間13:00~18:30 長期休暇は11時～18時30分となります

仕事内容新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、弊社ではオンライン・お電話での面談を実施しております。 扶養内もOK週3日からおお仕事です服部天神駅から徒歩3分【パート/児童指導員】放デイ/駅チカ/13時からのお仕事/未経験活躍中/豊中市 パート/放デイ/児童指導員任用資格 ∴‥∵‥∴‥∵‥∴‥∴‥∵‥∴‥∵‥∴ 資格必須 パート のお仕事です ∴‥∵‥∴‥∵‥∴‥∴‥∵‥∴‥∵‥∴ 週3日からなので扶養内で働けます 服部天神駅から徒歩3分の駅チカ 正社員への切り替えも可能です ∴‥∵‥∴‥∵‥∴‥∴‥∵‥∴‥∵‥∴ 【お仕事】 集団療育/個別療育 個々にあ

仕事内容<仕事内容> 児童発達支援管理責任者【送迎なし/専門性の高い個別療育/請求業務外注】 サルビアジュニア-豊中市の放課後等デイサービス、児童発達支援-では、新たに児童発達支援管理責任者を募集しています。 サルビアジュニアの特徴 -発達障がいや発達に特性のあるお子様を対象に個別療育や小集団での療育を行います。言語聴覚士、理学療法士、臨床心理士、特別支援教育士等が在籍しており、専門性の高い療育を提供しています。 児童発達管理責任者業務 として ・保護者のニーズヒアリングや、お子様の特性、生活・ソーシャルスキルのアセスメント ・個別支援計画の作成と管理 ・コンプライアンスに基づくサービス管理

仕事内容<仕事内容> 未経験OK！放課後等デイサービスの機能訓練担当職員（運動療育士）／spark豊中少路店 障がい児通所支援事業（通称：放課後等デイサービス）です。 定員10名、60分1枠の個別運動療育（配置は最低でも1：1） 送迎無し。 脳科学（SPARK）と発達心理学（DIR）を取り入れ、一般社団法人日本運動療育協会（通称：スパーク協会）がつくられた科学的根拠に基づく療育です。 スパーク運動療育士 とは、スパーク協会のライセンスです。 運動療育士自身が感覚刺激となり、同目線で一緒に運動し、たくさん関りを持って、脳の発達を促します。 行動適正化ではなく。感情に働きかけるアプローチで、子ど