就労支援 - 汐入駅 の求人・仕事・採用

仕事内容発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまを支援する施設「こぱんはうすさくら」での療育を中心とするお仕事です。的確な支援計画に基づいて、お子さま一人ひとりに必要な支援を行っていきます。また、支援の専門知識を持つ児童指導員もおりますので、お互いに支え合いながらやりがいを持って働けます。 「私らしく」働ける環境 お子さまに手厚い支援が施せるように、こぱんはうすさくらでは職員を基準の3倍配置しています。これにより落ち着いた支援ができる上、将来のビジョンを明確にしながらキャリアアップを目指すことも可能です。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小学校就学前を対象に、発達に心配のあるお子さ

仕事内容未就学児や小中学生のお子さまへの療育を行います。勉強についていけない、お友だちとうまく遊べないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象にしており、自由遊びや個別・集団レクリエーションなど、お子さまの年齢や個別支援計画に基づきながらさまざまな支援を行うお仕事です。 「私らしく」働ける環境 お子さまに手厚い支援が施せるように、こぱんはうすさくらでは職員を基準の3倍配置しています。これにより落ち着いた支援ができる上、将来のビジョンを明確にしながらキャリアアップを目指すことも可能です。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小学校就学前を対象に、発達に心配のあるお子さ

仕事内容こぱんはうすさくらは、児童発達支援と放課後等デイサービスを扱う施設です。言語・聴覚・嚥下の発達に不安がある、あるいは障がいを持つお子さまへの機能訓練やご家族へのアドバイスなどをお願いします。専門スキルを活かして、お子さまやご家族との丁寧なコミュニケーションをお願いします。 「私らしく」働ける環境 お子さまに手厚い支援が施せるように、こぱんはうすさくらでは職員を基準の3倍配置しています。これにより落ち着いた支援ができる上、将来のビジョンを明確にしながらキャリアアップを目指すことも可能です。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小学校就学前を対象に、発達に心配のあるお子さまや障がいを持った

仕事内容未就学児や小中学生のお子さまへの療育を行います。勉強についていけない、お友だちとうまく遊べないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象にしており、自由遊びや個別・集団レクリエーションなど、お子さまの年齢や個別支援計画に基づきながらさまざまな支援を行うお仕事です。 運営方針 こぱんはうすさくらでは知的機能の発達を重視しています。ボール投げで例えるなら、ボールへの反応、転がることの理解、投げる、力加減など、段階別に進捗を管理してお子さまの認知力と想像力を育んでいます。また、音楽などでの「情緒表現力」の向上や、「しつけ・ルールの吸収力」の充実も重視しています。 施設ご

仕事内容未就学児や小中学生のお子さまへの療育を行います。勉強についていけない、お友だちとうまく遊べないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象にしており、自由遊びや個別・集団レクリエーションなど、お子さまの年齢や個別支援計画に基づきながらさまざまな支援を行うお仕事です。 運営方針 お子さまに手厚い支援が施せるように、こぱんはうすさくらでは職員を基準の3倍配置しています。これにより落ち着いた支援ができる上、将来のビジョンを明確にしながらキャリアアップを目指すことも可能です。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小学校就学前を対象に、発達に心配のあるお子さまや障がいを持

仕事内容発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまを支援する施設「こぱんはうすさくら」での療育を中心とするお仕事です。的確な支援計画に基づいて、お子さま一人ひとりに必要な支援を行っていきます。また、支援の専門知識を持つ児童指導員もおりますので、お互いに支え合いながらやりがいを持って働けます。 「私らしく」働ける環境 お子さまに手厚い支援が施せるように、こぱんはうすさくらでは職員を基準の3倍配置しています。これにより落ち着いた支援ができる上、将来のビジョンを明確にしながらキャリアアップを目指すことも可能です。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小学校就学前を対象に、発達に心配のあるお子さ

仕事内容サービス管理責任者／生活介護事業所 アップル生活介護 サ ビス管理責任者募集 利用者様一人ひとりに合った個別支援計画の作成や、その実施状況のモニタリング、定期的な見直しを行います。 関係機関や医療機関、行政機関との連携を通じ、サービスの質を高める取り組みもお任せします。 ▼具体的には、以下の業務を担っていただきます ・利用者様のアセスメントの実施と個別支援計画の策定 ・支援のモニタリング、計画の定期的な評価と改善 ・スタッフへの技術指導およびスキルアップ研修の企画・運営 ・医療機関、行政機関、関係者との連携 ・支援会議や自立支援協議会の企画・運営 ・サービスの質向上と利用者様満足度向

仕事内容教室の運営管理をお任せします。子供に愛情のある方大歓迎。資格は問いませんが、児童発達管理責任者資格保持者更に歓迎パソコンスキル(エクセルワードは最低限）が必要です。どこまでも熱く、施設をよくしていこう、子供たちと保護者様それとスタッフのありがとうに寄り添える方を求めます。 こぱんはうすとは？ 私たちは『お子さまの自立の力を育て、未来へつなぐ』を使命に児童発達支援・放課後等デイサービスを提供しています。教室の強みとして、≪特徴のない≫サービスを行っており、個々のレベルに合わせたマンツーマンでの「個別学習」と「集団活動」の両面から支援を行っています。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小

仕事内容教室の運営管理をする管理者候補です。子供に愛情のある方大歓迎。資格は問いませんが、児童発達管理責任者資格保持者更に歓迎。パソコンスキル(エクセルワードは最低限）が必要です。どこまでも熱く、施設を良くしていこう、子供たちと保護者様それとスタッフのありがとうに寄り添える方を求めます。 こぱんはうすとは？ 私たちは『お子さまの自立の力を育て、未来へつなぐ』を使命に児童発達支援・放課後等デイサービスを提供しています。教室の強みとして、≪特徴のない≫サービスを行っており、個々のレベルに合わせたマンツーマンでの「個別学習」と「集団活動」の両面から支援を行っています。 施設ごとの役割 児童発達支援では、

仕事内容カウンセリングや検査、面談を通してお子さまの特性を把握し、お子さまそれぞれに合った育て方を見つけていただきます。検査などのデータだけでは測れないものが多々あります。お子さまやご家族の方との関係性を築きながら、数値化できない主観的評価も交えたアセスメントをお願いします。 理解者・代弁者として 当施設での臨床心理士のお仕事には、ご家族の良き理解者という役目があります。ぜひ、やさしい助言をお願いします。加えて、言葉で表現できないお子さまの代弁者として心をくみ取り、伸ばす教育方法を見定める役目もあります。保護者と子どもの橋渡し役として、あなたのスキルや人柄を発揮してください。 施設ごとの役割 児童

仕事内容教室の運営管理をお任せします。子供に愛情のある方大歓迎。資格は問いませんが、児童発達管理責任者資格保持者更に歓迎パソコンスキル(エクセルワードは最低限）が必要です。どこまでも熱く、施設をよくしていこう、子供たちと保護者様それとスタッフのありがとうに寄り添える方を求めます。 こぱんはうすとは？ 私たちは『お子さまの自立の力を育て、未来へつなぐ』を使命に児童発達支援・放課後等デイサービスを提供しています。教室の強みとして、≪特徴のない≫サービスを行っており、個々のレベルに合わせたマンツーマンでの「個別学習」と「集団活動」の両面から支援を行っています。 施設ごとの役割 児童発達支援では、0歳～小