児童発達支援 - 滋賀県大津市 の求人・仕事・採用

勤務時間14:00~19:00、09:00~18:00 早朝、昼、朝 <授業がある日>14:00～19:00 <学校休業日>9:00～18:00 ■上記の時間内でシフト制(時間応相談)

仕事内容放課後等デイサービスなないろにて児童指導員のお仕事。日祝固定休、学生OK、資格・経験問いません。子どもと遊ぶことが好きな方歓迎！福祉のお仕事に挑戦したい方ぜひご応募下さい。お待ちしております◎ 【職種】 放課後等デイサービスなないろ 児童指導員・学童指導員 【業界】：保育 【歓迎する方】 未経験・初心者OK、経験者優遇、学生活躍中、主婦(ママ)・主夫活躍中、ブランク有OK、女性活躍中、職種未経験OK、新卒・第二新卒歓迎、男性活躍中 【仕事内容】 放課後等デイサービスなないろにて 児童指導員のお仕事です。 ＊1日10名の児童に対して スタッフ約5名で見守り 【具体的には…】 ■学校

仕事内容【介護・保育・看護のお仕事探しはセントスタッフ】セントスタッフは医療福祉分野に特化した人材紹介会社でございます。 【職種】 障がい児施設 保育士 【業界】：保育 【歓迎する方】 主婦(ママ)・主夫活躍中、フリーター活躍中、正社員経験なしOK、ブランク有OK、女性活躍中 【仕事内容】 教室の責任者として、子どもの個性に合わせた 個別支援計画の作成および管理、 児童指導員へのアドバイスなどをお願いします！ レッスンは1対1の少人数制です。 送迎、預かり無しの母子同伴となっています。 ＜具体的な業務＞ ・個別支援計画作成 ・教室管理 ・請求業務 【おすすめポイント】 ・駅近 ・年間休日1

仕事内容<仕事内容> 児童発達支援管理任者【将来独立可能 送迎なし 実践研修修了者】 駅近3分の好立地です。 保育士さんの児童発達支援管理責任者も歓迎。放課後等デイサービスからの転職者歓迎。将来、放課後等デイサービスで独立される予定の方も歓迎。独立される時には応援します。経理の仕方、社会保険制度について教えます。のれんわけも可能 学習支援の中でWISC4の特性に応じた支援をしていく必要があるため、関心のある方が仕事にマッチングすると思います。【検査キッドあり】日中一時支援サービスにて現在の利用者は115名です【登録130超】 1時間の1:1の個別学習後は、おやつを提供していただいて、ウノやトラ

仕事内容【勤務地】 滋賀県大津市大萱1-18‐34 中川ビル3階 【施設名】 コペルプラス瀬田教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていき

仕事内容【勤務地】 滋賀県大津市大萱1-18‐34 中川ビル3階 【施設名】 コペルプラス瀬田教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていき

仕事内容<仕事内容> 2024年3月 新規オープン！／年間休日120日以上／教員免許を活かせます！ 2024年3月に新規OPEN！ 知的障害の子(写真)を持つ保護者がつくる放課後等デイサービスです。 小学生を中心とした、発達が少し気になる子どもたちの魅力や成長を引き出して、自立に向けたサポートをする仕事です。 『自立とは、たくさんの頼れる先を持っていること』という考えのもと、子どもたち一人ひとりに向き合います。(1日約10名) また、代表は、2007年から学習塾を運営しているため、「楽しい時こそ人は学ぶ」という方針で、運動や学習支援などの【楽しい遊び】を通して、子どもたちの生活力向上や自立、そし

仕事内容＜2024年4月開設＞児童発達支援・放課後等デイサービスでのお仕事です＠大津市【人材紹介『ケア人材バンク』求人】 【施設名】： NEXT合同会社 事業所名非公開 ※お問い合わせください 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童発達支援管理責任者 【給与情報】： 月給350,000円～ 【月給】350,000円-370,000円 ※面接後決定、経験前職等考慮あり 基本給 250,000円 管理者手当 50,000円 児童発達支援管理責任者手当 50,000円 特定処遇改善加算手当 0円-20,000円 【賞与】年2回、業績による 【業務内容】： 児童発達支援・放

仕事内容【勤務地】 滋賀県大津市大萱1-18‐34 中川ビル3階 【施設名】 コペルプラス瀬田教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていき

仕事内容【立ち上げメンバー募集】１０月にオープンしたて！【ボーナス充実】 【WEB面接OK】児童指導員のお仕事です！お持ちの資格を生かしませんか♪【ブランクありOK】 【施設名】： 株式会社ハニカムワークス 児童発達支援＆放課後等デイサービス ハニカムkids 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童指導員 【給与情報】： 月給210,000円～ 【昇給】 あり(能力による) 【賞与】 あり 年２回(実績による) 【業務内容】： ○児童発達支援・放課後等デイサービスにて児童指導員としての業務全般○ ・運動特化型の事業所で運動療育の観点から発達のサポート ・運転業務 ※

仕事内容【勤務地】 滋賀県大津市大萱1-18‐34 中川ビル3階 【施設名】 コペルプラス瀬田教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていき

勤務時間14:00~19:00、09:00~18:00 早朝、昼、朝 <授業がある日>14:00～19:00 <学校休業日>9:00～18:00 ■上記の時間内でシフト制(時間応相談)

仕事内容放課後等デイサービスなないろにて児童指導員のお仕事。日祝固定休、学生OK、資格・経験問いません。子どもと遊ぶことが好きな方歓迎！福祉のお仕事に挑戦したい方ぜひご応募下さい。お待ちしております◎ 【職種】 放課後等デイサービスなないろ 幼稚園教諭 【業界】：保育 【歓迎する方】 未経験・初心者OK、経験者優遇、学生活躍中、主婦(ママ)・主夫活躍中、ブランク有OK、女性活躍中、職種未経験OK、新卒・第二新卒歓迎、男性活躍中 【仕事内容】 放課後等デイサービスなないろにて 児童指導員のお仕事です。 ＊1日10名の児童に対して スタッフ約5名で見守り 【具体的には…】 ■学校や自宅から施

仕事内容放課後等デイサービスにて、児童発達支援管理責任者（児発管）として障害児の支援をお願いします。 ・支援計画の作成、確認 ・ご家族の相談支援 ・児童指導員のサポート、指導 ・送迎（車種：普通自動車） ・送迎範囲（和邇から雄琴学区範囲） ◎送迎はできる方のみでOK 休日・休暇 日祝定休 シフトによる お盆休暇 年末年始 有給休暇法定通り 待遇・福利厚生 社会保険完備 賞与あり（年2回：計2ヶ月分） 昇給あり 通勤手当実費支給 上限20,000円/月 車通勤可（無料駐車場あり） 年齢不問 試用期間3ヶ月（同条件） 役付手当（20,000円/月） 職務手当（15,000円/月） 資格手当（10,00

仕事内容一人ひとりの個性に合わせた療育を★児童発達支援スクールでのスタッフ募集！ 【募集職種】 児童指導員 【仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・1日4～5コマのレッスン ・保護者の方との相談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 を中心に、子どもたちとたっぷり向き合いながら、 一人ひとりに合わせた教育や学習支援をお任せします。 【必要経験】 【応募資格】 児童指導員任用資格,保育士,理学療法士,作業療法士,言語聴覚士 【業種】 児童指導員 【注目ポイント】 スタッフ,正社員,児童指導員任用資格,保育士,理学療法士,作業療法士,言語聴覚士,ボ

仕事内容定員10名の児童発達支援・放課後等デイサービス施設で正職員の児童指導員を募集中です！ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 児童発達支援・放課後等デイサービスにおいて、障がいのある児童の放課後を一緒に過ごし、遊びや宿題、発達支援サポートを行っていただきます ※土曜日、祝日、長期学校休業（夏休み等）は終日児童を受け入れます ※送迎には社用車（AT）を使用します 資格: 児童指導員の要件を満たす者（下記の1）～3）いずれかに該当する方） 1）教員免許、幼稚園教諭、社会福祉士、精神保健福祉士、児童指導員任用資格 2）障がい児、児童での勤務経験が3年以上の方（高卒は2年以上） 3）大学の学部で

仕事内容<仕事内容> 【2024年3月OPEN】年間休日120日以上！児童発達支援管理責任者／仕事の持ち帰りなし 2024年3月に新規OPEN！ 知的障害の子(写真)を持つ保護者がつくる、放課後等デイサービスです。 小学生を中心とした、発達が少し気になる子どもたちの魅力や成長を引き出して、自立に向けたサポートをする仕事です。 『自立とは、たくさんの頼れる先を持っていること』という考えのもと、子どもたち一人ひとりに向き合います。(1日約10名) また、代表は、2007年から学習塾を運営しているため、「楽しい時こそ人は学ぶ」という方針で、運動や学習支援などの【楽しい遊び】を通して、子どもたちの生活力

仕事内容【勤務地】 滋賀県大津市大萱1-18‐34 中川ビル3階 【施設名】 コペルプラス瀬田教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていき

仕事内容<仕事内容> 【児発管・サビ管資格者限定】児童発達支援教室の教室長◆教材作成・送迎なし／年休120日／残業少なめ ※いずれかの資格者限定の募集です サービス管理責任者／児童発達支援管理責任者 児童発達支援教室『コペルプラス』にて、教室長（児発管）候補としてお仕事をお任せします。 子どもの成長を支え、多くの感謝をもらえる仕事です。 ――具体的な業務内容―― ◆個別支援計画の作成、確認 ◆保護者の方への相談支援 ◆教室の運営、管理 ◆請求業務 ◆指導スタッフへのアドバイス 等 ――働きやすい環境です―― ◎豊富な教材があり、教材作成がないため、支援内容をゼロから考える必要がない ◎支援計画

仕事内容株式会社LSHのおすすめ3選☆ ☆ 福利厚生充実 ☆ ☆ 経験不問 ☆ ☆ キャリアアップの機会 ☆ ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ ［ 福利厚生充実 ］ ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 資格手当や住宅手当などの 手当があり、働きやすい 環境が整っています。 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ ［ 経験不問 ］ ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 児童発達支援管理責任者の 経験がなくても応募可能です ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ ［ キャリアアップの機会 ］ ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈

仕事内容<仕事内容> 幼児教室の指導員／個別支援を中心とした療育／未経験歓迎／年休120日／教材作成・送迎なし／残業少なめ ※以下いずれかの資格、もしくは学部や学科を卒業された方限定の募集です ・教員免許／幼稚園教諭免許／保育士／社会福祉士／理学療法士／作業療法士／言語聴覚士／公認心理師／臨床心理士…など ・社会福祉学、心理学、教育学、社会学の学部・学科を卒業された方 子どもたちの笑顔をつくるためには、まずスタッフたちがゆとりをもって働ける環境が必要だ そう考える当社では、働きやすさにこだわっています。たとえば… ★「毎日定時帰り」が基本！ 豊富な教材があるので、スタッフが教材作成をする必要がな

仕事内容【勤務地】 滋賀県大津市大萱1-18‐34 中川ビル3階 【施設名】 コペルプラス瀬田教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていき