療育 - 兵庫県加古川市 の求人・仕事・採用

仕事内容【児童指導員】多機能型施設/週休2日制/年間休日115日◎ 研修制度が充実！/運動療育を取り入れ、からだの発達や社会性・感情面の成長を支援月給21.1万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 211,500円～ 【月給】211,500円～ ※他、資格・経験に応じて給与アップの条件あり(5,000円～60,000円/月※児童指導員任用5,000円、教員免許7,500円など) <別途支給手当> 通勤手当 上限45,000円/月 昇給あり(年1回) <モデル年収> 児童指導員(未経験)/入職2年目/年収3,050,000円 ■試用期間3か月/同条件

仕事内容児童発達支援管理者 単なる支援業務にとどまらず、 「その子にとって最適な関わり方は何か」を考え続ける重要なポジションです。 現場スタッフと連携しながら、 学習支援・生活支援・コミュニケーション支援など多角的なアプローチで、 子どもたちの小さな変化や成長を支えていきます。 これまでの経験や資格を活かしながら、 より専門性の高い支援計画の立案や施設運営にも関わることができ、 福祉分野におけるキャリアアップも目指せる環境です。 現場にはチーム体制が整っており、一人で抱え込まずに相談しながら支援を進めることができます。 【仕事内容】 ＜仕事内容＞ 児童発達支援管理責任者として、 施設に通う子ど

勤務時間週2日以上/シフト制 （1）14:30～18:00 （2）14:00～18:30 ※就業時間は業務により30分位前後する場合があります。 ※お子様の行事等の配慮あり（前月にシフト希望提出OK） *時間外あり（正社員で月平均5時間程度） ・休憩0分

仕事内容【この求人のポイント】 こども支援センタースマイルきむらは、児童発達支援と放課後等デイサービスを提供する施設です。私たちは、一人ひとりの子どもが持つ可能性を最大限に引き出すことを理念としており、個々のニーズに合わせた支援を行ない、社会性や自立心を育むことに力を入れています。また、安心して働ける環境作りにも注力し、スタッフ同士のコミュニケーションも大切にしています。現在、私たちの理念に共感し、共に働いてくれる保育士をパートで募集しています。子どもたちの日々の活動サポートやプログラムの企画・実施などを担当していただきます。 【雇用形態】 パート・アルバイト 【従事すべき業務の変更の範囲】 将来

仕事内容・ サービス利用計画の作成およびモニタリング ・ 個別支援計画に基づく療育プログラムの立案・実施 ・ 保護者との面談・相談支援 ・ 関係機関（学校・医療機関・行政等）との連携 ・ 施設長を補佐 など ＊変更範囲：変更なし

勤務時間9時00分〜18時00分の間の2時間以上 ※休憩時間は法定通り 週2日〜週5日 労働日数について相談可

仕事内容◇発達障がいをもつ利用者（幼児から１８歳まで）のサポート ・お金の数え方やマッチング（色・型合わせ）等の個別の訓練プログラムや集団遊び等を行い、生活能力の向上を手助けする仕事です。 ・利用者は１日１０人程度。 ・個々の特性に合わせた支援を行います。 時には根気強く子どもに向き合うことも必要になりますが、やりがいのある仕事です。 ※正規職員への登用の可能性もあり。 ※無資格の方につきましては、保育関連の施設での勤務経験のある方か、既に保育関係の資格取得に向けて勉強中の方のみの受付とさせていただきます。 休日休暇 日、祝、夏季休暇、年末年始休暇、その他シフト日以外 福利厚生 ・昇給あり ・

仕事内容生活支援員／完全週休3日制 生活支援員 無資格・未経験OK 自閉症療育のスペシャリストを目指します コロロ学舎加古川では「誰一人として排除しない」を理念に掲げて、自閉症や発達障害のある方へ療育支援を行っています。 集団的音楽運動療法「ダイナミックリズム」、概念学習、戸外歩行トレーニングなど、コロロメソッドによる療育、生活支援を用いた日常生活支援のほか、旅行会・運動会・文化祭などの余暇活動の企画・運営、ご家族への支援、機関誌の執筆などをご担当いただきます。 多岐にわたる業務の中で、これまでのご経験や得意な事を活かして働いていただけます！ 【選考について】 １．コロロ学舎加古川のお仕事について

仕事内容【保育士】多機能型施設/週休2日制/年間休日115日◎ 研修制度が充実！/運動療育を取り入れ、からだの発達や社会性・感情面の成長を支援月給23.1万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 231,500円～ 【月給】231,500円～ ※上記には保育士の資格手当20,000円を含む ※他、資格・経験に応じて給与アップの条件あり <別途支給手当> 通勤手当 上限45,000円/月 昇給あり(年1回) <モデル年収> 保育士(未経験)/入職2年目/年収3,250,000円 ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 兵庫県加古川市 野口町良野112-

仕事内容7月施設オープンにつきスタッフ大募集！ 【児童発達支援管理責任者】 【職種】 児童発達支援管理責任者／加古川市 【仕事内容】 【勤務地】ままはぐ加古川店 加古川市志方町志方町1538-1 【給与】 月給 330,000円

勤務時間変形労働時間制（1か月シフト単位） 13:00～18:30（休憩なし） ※時間外ほぼなし ※週2日～勤務OK

仕事内容【児童指導員】週2日～勤務OK 児発＆放デイのお仕事です！人員増員のため募集強化中です！ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ・子どもたちへの運動・学習サポート ・活動プログラムの実施補助（体操・バランス運動・ルール遊び等） ・個別支援計画に基づいた声かけ・関わり ・送迎業務（できる方のみ） ・活動記録の記入や簡単な書類整理 ・従事すべき業務の変更の範囲：会社の定める業務 ・就業場所の変更の範囲：会社の定める事業所 ※雇用期間：1年 ※更新有無：あり ※更新上限：なし ※更新の条件：原則更新 資格: 自動車運転免許必須（ミニバンの運転ができる方は歓迎！） ■下記いずれか該当する

仕事内容０歳から高校３年生までの障がい児（重症心身障がい児・医療ケア 児）の成長・療育を支援するお仕事です。利用者様の支援計画の 作成やご家族との面談、スタッフ管理、病院への付き添い等をお願 いします。その他、現場が安全に円滑に支援できるよう手伝いや 人材育成していただきます。 個別支援計画の作成・事業所の運営業務全般・記録の記載 送迎の添乗、見守り、運転業務・子供たちの活動、生活のサポート 入社後はフランチャイズ本部へ研修に来て頂くことができます。 フランチャイズ本部が常にサポートしていますので、分からない ことはいつでも本部に確認できます。 【急募】 「業務の変更範囲：変更なし」

勤務時間08:30〜18:15（実働: 7時間、休憩: 45分） 【勤務時間補足】 固定時間制 08:30～16:30（火曜・木曜・金曜・土曜） 10:15～18:15（水曜） *週所定労働日数：週3日程度 ※勤務開始日は相談に応じます。 ※週20時間未満の勤務は移住支援金対象外となります※

仕事内容保育士・児童指導員 【移住支援金対象外】保育士・児童指導員の募集◎令和7年5月オープン 利用者が増えてきたことに伴って、スタッフ募集 新しく関係性を構築 できます 【移住支援金対象外】 働きながら発達支援について学ぶことができます。 一人ひとりにじっくり深く関わることができます。 働きやすさを重視しながら、発達支援に必要な知識を身につけることができます。 ＊家庭と両立 7時間15分勤務。16時30分までの勤務で育児中の方にも安心 ＊ゆとりのある休憩時間 午前／午後の2単位制です ＊送迎支援はありません ＊個別および小集団（5人程度）の療育で、一人ひとりにじっくり深く関わることができま

勤務時間シフト制 9:30～20:00（実働8h/シフト制） 9:30～20:00のうち週1日～、3時間～勤務OK！ 例）10:00～15:00、17:00～20:00、10:00～19:00、11:00～20:00など ＊「土日のみ」もOK！土日祝入れる方は優遇いたします。

仕事内容 ️1日3時間～・週1日～勤務OK！ ️経験不問・資格不問！未経験スタッフ多数活躍中◯土日祝のみ勤務もOK！ ❖0歳から小学生のお子さまを笑顔にするお仕事！ ❖人と関わること・子ども好きな方大歓迎◯ ❖保育士を目指す学生や子育て経験を活かしたい方活躍中！ ✽❀✽┈︎*┈︎✽❀✽┈︎*┈︎✽❀✽┈︎*┈︎✽❀✽ ️ 業務内容 大型室内公園『ピュアハートキッズランド』の店舗運営業務をお任せします。 ＜ 具体的には ＞ ・入場ゲートでのご案内（チケットの購入対応やお声がけ） ・お客様へのパークルールの説明 ・遊具エリアで子どもたちの安全管理 ・施設内の備品管理／清掃 など

仕事内容障がい児の放課後等デイサービスでの児童指導員業務全般 運動療育、個別記録、送迎、ケースワーク 休日休暇 日曜日、祝日、ＧＷ、年末年始、夏季休暇あり ※完全週休2日制 年間120日 福利厚生 ・賞与 年2回（※実績による） ・昇給 年1回 ・交通費別途支給（上限あり） ・社会保険完備 ・家族手当（18歳未満扶養家族 5,000円/1人あたり） ・住宅手当（※会社規定による）

仕事内容児童発達支援管理責任者 ◎年間休日120日/日曜固定休/昇給・業績賞与あり/残業・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 『こどもサポート教室』とは 発達支援が必要なお子さま（未就学児～高校生）に向けた療育スクールです。 1対1の個別中心のレッスンを通じ、お子さまが自発的に取り組む姿勢を育み、自ら能力を伸ばすことを目指しています。 お子さまの発達状況や保護者様の意向を伺い、オーダーメイドの支援計画を作成。 マンツーマンを中心とした療育を行っています。

勤務時間13:00~18:00

仕事内容保育士/マイカー通勤可能/時給1600円【週数のご相談可能です】/未経験・ブランクある方OK/残業・持ち帰りなし/派遣 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ー児童発達支援ナインキッズー 野口町良野にある施設です ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 【お仕事内容】 保育業務 主に保育補助をお願いします 【勤務時間/勤務日数】 時間 13：00～18：00 日数 月～金曜日の週5日 週3日など週数のご相談可能です 【給与】 時給 1,600円 【施設の特徴】 こどもたちの運動をメインにした

勤務時間シフト制 ※【勤務時間 ※シフト制】 9:00～18:00 の間でシフト制 ・土日祝日勤務できる方優遇 ・週1日4時間から可能（要相談） ※勤務時間・曜日お気軽にご相談ください。

仕事内容児童発達支援・放課後等デイサービスこぱんはうすさくらでの、 お子さまへの療育を行います。自由遊びや個別プログラム、集団 レクリエーションなど、お子さまの年齢や個別支援計画に基づき ながらさまざまな支援を行い、お子さまの自立する力と気持ちを 表現する力、そして豊かな心を育みます。 教室のアピールポイント 業界未経験でも大歓迎 ・プライベートとの両立ができ、メリハリを持って働けます! ・児童2名に対して1名のスタッフが配置。 保育園と異なり少人数体制なので、子供等としっかり向き合って 療育いただけます。 教室のアピールポイント 業界未経験でも大歓迎 ・オープンメンバーとして一緒に教室を作り上げ

勤務時間【勤務時間】 ＜勤務時間＞ 14:30〜18:00 14:00〜18:30 ＜時間外労働＞ なし

仕事内容保育士/平日のみ可/マイカー通勤OK◎無料駐車場完備！/【週2日～OK】/昇給あり/お昼からの勤務 【こちらの求人は人材紹介の求人です】 こちらの求人は 株式会社アスカ がご紹介する求人となります。 雇用契約は こども支援センタースマイルきむら と結ぶ形となりますが、選考に関するご連絡については紹介元企業の 株式会社アスカ より届きますのでご認識くださいませ。 【キャッチコピー】 保育士/平日のみ可/マイカー通勤OK◎無料駐車場完備！/【週2日～OK】/昇給あり/お昼からの勤務/急なお休みにも寛容です未経験、ブランクがある方も大歓迎！/加古川市/パート お仕事詳細 【職種】 児童

仕事内容【児童発達支援管理責任者】多機能型施設/週休2日制/年休115日◎ 研修制度が充実！/運動療育を取り入れ、からだの発達や社会性・感情面の成長を支援月給23万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 230,000円～ 【月給】230,000円～ ※上記には資格手当10,000円を含む ※他、資格・経験に応じて給与アップの条件あり(保育士20,000円、社会福祉士15,000円など) <別途支給手当> 通勤手当 上限45,000円/月 昇給あり(年1回) 賞与あり <モデル年収> 児童発達支援管理責任者(経験1年)/入職2年目/年収3,800,00

仕事内容児童発達支援・放課後等デイサービスこぱんはうすさくらでの、 お子さまへの療育を行います。自由遊びや個別プログラム、集団 レクリエーションなど、お子さまの年齢や個別支援計画に基づき ながらさまざまな支援を行い、お子さまの自立する力と気持ちを 表現する力、そして豊かな心を育みます。 働く環境 「こぱんは うすさくら加古川野口教室」は、個別・集団療育で保育や学習 支援をおこなっていきます。発達のゆるやかな未就学児や小中学 生に対し、必要な支援療育を提供。「家庭も仕事も大切にできる 」ことを大切にし、育児や介護も両立できるよう配慮しています 教室のアピールポイント 業界未経験でも大歓迎 ・オープン

仕事内容児童発達支援管理責任者 ◆月給40万円～◆年間休日120日以上/昇給・業績賞与あり/送迎・持ち帰り仕事ナシ◎個別療育でお子さまの可能性を広げる児童発達支援管理責任者 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを ﾟ+｡. ﾟ+｡. 『コペルプラス／コペルプラスジュニア』とは… コペルプラスの療育の大きな特徴は、 ・「訓練」ではなく「楽しい遊び」であり続けること。 ・「嫌でもがんばる」ものではなく「楽しいからやりたい」ものであること。 ・「ダメよ」と言わず、子どもたち自身が「できた 」にフォーカスすること。 ・1対1での個別療育や最大