児童発達支援 - 愛媛県 の求人・仕事・採用

仕事内容【児童指導員】多機能型施設/正社員/資格必須/月給21万円～/年間休日105日 残業ほぼなし子どもたちもスタッフも笑顔でいて欲しいから施設を創りました♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 210,000円～300,000円 【月給】210,000円～300,000円 <内訳> 基本給 150,000円～ 等級手当 30,000円～50,000円 資格手当 30,000円～100,000円 <別途支給手当> 通勤手当 上限28,000円/月 残業手当(固定残業代なし) 住宅手当 扶養手当 5,000円 昇給あり(実績による) 賞与あり(実績による) ■試用期間

仕事内容当教室で、児童指導員業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・レッスン（0～6歳までの子どもたちが対象） ・記録業務 ・保護者面談 など ＜療育の特徴＞ 当教室では、さまざまな子どもに対してしっかりと療育が実践できるよう、バラエティ豊かな教材を使用しています。毎回違った刺激により、子どもの学びや成長をサポートしていきます。 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理

仕事内容【児童指導員】児童発達支援/正社員/資格必須/月給20.3万円～/日祝休み 全国規模の大手/研修充実でさらに成長◎「脳科学×モンテッソーリ教育」で自立を支援♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 203,000円～400,000円 【月給】203,000円～400,000円 <内訳> 基本給 180,000円～ 固定残業代 17,000円(10時間分/超過分は別途支給) 職務手当 6,000円 <別途支給手当> 通勤手当 規定支給 日祝出勤手当 昇給あり(年1回、会社の業績・考課期間中の評価による) 賞与あり(年2回、会社の業績・考課期間中の評価による) ■試用期

勤務時間【勤務時間例】 13:00～17:00 14:00～19:00 【時間外の有無】 なし 【補足】 ★長期休み期間 10-17時のうち4-5時間

仕事内容■メインキャッチ 児童指導員/残業なし！ブランク・未経験可★雰囲気良好★松山駅徒歩10分♪≪1日4h～/週4～OK≫マイカー通勤可◎交通費支給◎20代活躍中！ 【jb573176】 ■コメント 児童指導員/残業なし！ブランク・未経験可★雰囲気良好★松山駅徒歩10分♪≪1日4h～/週4～OK≫マイカー通勤可◎交通費支給◎20代活躍中！ 【必要な資格】 保育士 or 児童指導員任用資格 or 児童発達支援管理責任者 ■職種 児童指導員 ■職務内容 【必要な資格】 保育士 or 児童指導員任用資格 or 児童発達支援管理責任者 【職務内容】 ■子どもの人数約15名 定員数が少ないので

仕事内容【児童指導員】児童発達支援/正社員/資格必須/月給19.8万円～/土日祝休み 残業ほぼなし全国60施設以上！子どもから高齢者向け施設まで福祉事業を幅広く展開する大手法人♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 198,000円～281,000円 【月給】198,000円～281,000円 ※経験・能力に応じて決定 <別途支給手当> 通勤手当 上限25,000円/月 残業手当(固定残業代なし) 昇給あり 賞与あり(年2回：計3か月分※過去実績) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 愛媛県伊予市 上吾川甲1038-3 募集情報 ◆法人全体で60か所以上の福祉

勤務時間 就業時間１：14時30分〜18時30分 就業時間２：9時00分〜16時00分又は9時30分〜18時30分の時間の間の4時間以上 就業時間に関する特記事項：（１）学校がある日（平日） （２）学校休業日（祝日、長期休暇等） （３）※勤務の時間帯希望については応相談 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日日曜日，その他 週休二日制：毎週その他所定労働日数相談可能です。 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：10日

仕事内容＊放課後等ディサービスでの児童の療育業務 主に小学校低学年の児童を療育するお仕事です。 業務拡張によりスタッフを募集いたします。 ☆入社後、当社の療育プログラムの研修を行いますので、児童福祉 の経験のない方も安心して働けます。 ＊応募前職場見学可 【変更範囲：変更なし】 ＜ 急募 ＞

仕事内容掲載期間：05/01（木）～05/31（土） 社会福祉法人くじら 児童発達支援センター 伊予くじら 【児童指導員】児童発達支援/正社員/資格必須/月給19.8万円～/土日祝休み 正社員 残業ほぼなし全国60施設以上！子どもから高齢者向け施設まで福祉事業を幅広く展開する大手法人♪ ◆法人全体で60か所以上の福祉事業施設を展開 長崎で生まれた当法人は愛媛、滋賀、兵庫、大阪…と事業を拡大し、今や全国規模にまで成長しました。 こども園や放課後等デイサービスから高齢者向け施設に至るまで、福祉施設を幅広く展開しています。 当法人の願いは、「障がいのある人もない人も、子どもや大人・高齢者まで誰もが安

仕事内容児童指導員/未就学のみ★定員10名★送迎なし★年間休日125日★未経験・ブランクOK！住宅手当あり！賞与年2回/交通費全額支給/マイカー通勤可/正社員/松山市/児童発達支援 【特徴・メリット】 社会保険完備 受動喫煙対策： 敷地内禁煙 【職種】 児童指導員 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 212,000円 試用・研修時 212,000円〜 【勤務時間】 08:30〜17:30 【試用・研修】 試用・研修の有無：試用・研修期間あり 試用・研修時の雇用条件：本採用時と同じ 試用・研修の詳細情報： 【勤務地】 〒790-0035 愛媛県松山市 【最寄り駅】 - 【ア

仕事内容【児童発達支援管理責任者】児童発達支援/正社員/資格必須/月給30.3万円～/日祝休み 全国規模の大手/研修充実でさらに成長◎「脳科学×モンテッソーリ教育」で自立を支援♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 303,000円～500,000円 【月給】303,000円～500,000円 <内訳> 基本給 180,000円～ 固定残業代 25,000円(10時間分/超過分は別途支給) 職務手当 98,000円 <別途支給手当> 通勤手当 規定支給 日祝出勤手当 昇給あり(年1回、会社の業績・考課期間中の評価による) 賞与あり(年2回、会社の業績・考課期間中の評価による

仕事内容当教室で、児童指導員業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・レッスン（0～6歳までの子どもたちが対象） ・記録業務 ・保護者面談 など ＜療育の特徴＞ 当教室では、さまざまな子どもに対してしっかりと療育が実践できるよう、バラエティ豊かな教材を使用しています。毎回違った刺激により、子どもの学びや成長をサポートしていきます。 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理

仕事内容【児童発達支援管理責任者】児童発達支援/月火祝休み◎ 送迎なし/預けたいと思える、あって良かった施設を多彩な研修・勉強会・OJTあり/月給28.9万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 289,500円～ 【月給】289,500円～ <内訳> 基本給 180,000円～ 地域手当 35,000円 処遇改善手当 4,500円 役職手当 70,000円 <別途支給手当> 残業手当(固定残業代なし) 出張手当 通勤手当 上限20,000円/月 昇給あり 賞与あり(年2回：基本給2か月分) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 愛媛県松山市 高砂町

仕事内容当施設で、児童発達支援管理責任者の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・脳科学に関する研修を受け、子どもひとり一人に合った関わり ・日々の子どもの成長を見ながらチームでカリキュラムを組む ・保護者や子どもが通う学校との連携 ・保護者へのアドバイス ・個別支援計画の作成及び管理 ・子どもたちへの生活支援 ・関連機関への連絡、調整 ・環境の整備（清掃、消毒など） ・請求業務 など ＜トレーニングの一例＞ ・空間認知トレーニング ・指先強化トレーニング ・ワーキングメモリトレーニング ・自分コントロール ・自己表現（プレゼンテーション） ・ディスカッション ＜1日の流れ（例）＞ ・平日

仕事内容放課後等デイサービスにおける療育支援、送迎業務に携わっていただきます 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 「発達支援ルームてとて」にて、療育支援・送迎業務に携わっていただきます。土曜日・祝日にも勤務できる方を希望します。（日曜日定休） 業務の変更範囲：会社の定める業務 転勤の可能性：あり（会社の定める場所） 資格: 〈資格〉 保育士/幼稚園教諭/学校教員免許/社会福祉士/精神保健福祉士 もしくは児童指導員任用資格 いずれかが必須 ・年齢制限あり（64歳以下） ※定年年齢を上限として期間の定めのない労働契約の対象として募集 ・学歴不問 ・経験不問 ・パソコン操作（Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅ

仕事内容当教室で、児童発達支援管理責任者の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・レッスン（0～6歳までの子どもたちが対象） ・個別支援計画の作成や管理 ・教室運営や全体的なマネジメント ・地域の関係機関との連絡調整 ＜療育の特徴＞ 当教室では、さまざまな子どもに対してしっかりと療育が実践できるよう、バラエティ豊かな教材を使用しています。毎回違った刺激により、子どもの学びや成長をサポートしていきます。 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。

仕事内容＼賞与年3回／大型連休6～10日♪資格の数だけ手当あり！定年制度なしなので、運動ができる方なら何歳でも活躍できる療育支援での教員スタッフ！ 児童発達支援・放課後等デイサービスで子どもたちの療育を担当していただきます。 対象は、自閉症やADHDなど、発達に遅れがある子どもたちです。1日の利用人数は最大15人。運動療育をメインに発達に合わせたカリキュラムを作成し、体と心を育てていきます。 ※仕事内容変更の可能性：なし 〈児童発達支援と放課後等デイサービスの違い〉 【児童発達支援】2歳～5歳の就学前の子どもが対象 【放課後等デイサービス】6歳～18歳の就学児が対象 どちらも子どもの発達を支

仕事内容単発OK！学生向け就労体験！子供見守りサポートのお手伝い スキマ時間で単発就労体験しませんか？ 愛媛県内の4年制大学・短期大学・専門学校に 在籍している学生さん限定の募集です！ ️髪型・髪色自由 ️出られる日に1日だけでも歓迎 ️業界やお仕事に興味がある方 ・登録制 ・単発OK ・面接なし ※ご登録いただいた後に、募集日程をご確認いただき 予定が合うときにエントリーをいただきます。 学生限定の募集です。 主に未就学児のお子様の見守りサポートのお手伝いとなります。 勤務する施設は、 お子様が自発的に活動できるように支援を行う 児童発達支援・放課後等デイサービ スです。 業務先→デイ

仕事内容7月オープン！庭付きの事業所！未経験・ブランクOK！ 【特徴・メリット】 未経験者歓迎 主婦（夫）活躍中 経験者優遇 服装自由 髪型自由 シフト制 交通費支給 昇給・賞与あり オープニングスタッフ 有資格者歓迎 ブランクOK 残業なし 車通勤OK 社会保険完備 資格取得支援あり 研修あり ネイルOK 受動喫煙対策： 屋内禁煙 【職種】 児童指導員 【雇用形態】 職業紹介（正社員） 【給与】 月給 204,000円〜222,000円 （上記の詳細） ・基本給：192,000円～200,000円 ・ベースアップ手当：12,000円 ・資格手当 保育士、社会福祉士、PT、OT、

勤務時間【勤務時間例】 13:00～17:00 14:00～19:00 【時間外の有無】 なし 【補足】 ★長期休み期間 10-17時のうち4-5時間

仕事内容■メインキャッチ 児童指導員/残業なし！ブランク・未経験可★雰囲気良好★松山駅徒歩10分♪≪1日4h～/週4～OK≫マイカー通勤可◎交通費支給◎20代活躍中！ 【jb573176】 ■コメント 児童指導員/残業なし！ブランク・未経験可★雰囲気良好★松山駅徒歩10分♪≪1日4h～/週4～OK≫マイカー通勤可◎交通費支給◎20代活躍中！ 【必要な資格】 保育士 or 児童指導員任用資格 or 児童発達支援管理責任者 ■職種 児童指導員 ■職務内容 【必要な資格】 保育士 or 児童指導員任用資格 or 児童発達支援管理責任者 【職務内容】 ■子どもの人数約15名 定員数が少ないので

仕事内容保育士/【★オープンしたばかり★】高月給23万円/完全週休2日 【こちらの求人は人材紹介の求人です】 こちらの求人は 株式会社アスカ がご紹介する求人となります。 雇用契約は 児童発達支援施設 みくも と結ぶ形となりますが、選考に関するご連絡については紹介元企業の 株式会社アスカ より届きますのでご認識くださいませ。 【この求人の特徴】 ■昇給制度 あり ■研修制度 あり 職種 保育士・幼稚園教諭 仕事内容 新規オープン 児童発達支援施設♪ 5月に新規オープンの事業所です！ 一人ひとりの職員さんが 利用者のお子様の家族と同じ目線で 接することを目標に◎

仕事内容店舗拡大中～【児童発達管理任者募集】 放課後デイ 募集職種: 児童発達支援管理責任者 仕事内容: 児童の成長に合わせた個別支援計画書を作成や店舗経営に携わって頂きます。 児童一人ひとりの状態や課題に基づいて作成し、支援の方向性や内容を決めていきます。利用する児童への支援や療育は、この計画書に基づいて行われるためとても重要であり、最も大切な仕事でもあります。 障害の程度や発達の状態は当然それぞれ違うため、必要な支援内容ももちろん違ってきますよね。 これら児童の心理面や発達面の課題をきちんと把握し、家族のニーズとも照らし合わせながら目標を立て、目標が達成できるように援助の方針を決めていきま